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今天所有的新生都鎮定了許多，門口已經看不到拉扯十八相送。中午時去幫忙帶一個小男孩吃飯，昨天看到他非常排斥在陌生環境吃飯，整個人反著坐椅子，他的老師怎麼勸他哄他，他抗拒著把頭撇向一邊，不跟任何人溝通。
今天午餐去看他時和昨天一樣，彆扭的鬧著不吃飯想找媽媽，我慢慢走向他，跟他說：「你不要緊張，在你身邊的老師也都是愛你的喔，我陪你一起吃飯好嗎？」小男孩不看我，還是把頭扭向一邊，拒絕我的好意。
於是我決定先把規矩禮貌建立一下，對他說：「有人在跟你說話時要看著說話人的眼睛，把臉轉開是很沒禮貌的，請你看著我的眼睛，我可以幫你，但你要對老師或大人有禮貌。」
小男孩看了我一眼，慢慢把頭轉向我。我：「現在先坐好來，坐在椅子的前面，雙腳放在地上。」不要去提他翹一隻腳的事，在教小孩時，多告訴他該做的，要他做的正確的方法就好。
小男孩慢慢坐好，但是還是一直不配合的抗拒著，說著要找媽媽，我跟他說：「不要想找媽媽就自己發脾氣，吃完飯我帶你去找媽媽。」他：「我不要，我不要吃飯」（終於願意說話溝通了）我：「你真的想找媽媽嗎？」
他：「我要找媽媽。」
我：「你要找媽媽就要吃飯，吃完飯可以找媽媽；越快吃完飯就越快找到媽媽，你想怎麼做，自己決定。」
（★讓孩子知道用鬧的沒用，給小孩選擇）
他：「我不要，我不要吃飯」
（★喔～用了找媽媽這個選項都沒用，原來這個小孩不懂怎麼做選擇，剛剛都白說了）
來換個方法，用溫情攻勢，想起他一直處於防備的狀態，就對他說：「抱抱，給老師疼疼你，你不要這麼緊張，吃飯完就可以找媽媽了，老師會幫你的喔。我原以為他不會讓我抱，沒想到，他立刻趴在我身上。」我才恍然大悟，原來他只是年齡符合小班，心裡還是個小baby，於是我把他橫著抱，跟他說：「我們一口一口慢慢吃，吃幾口都可以」
（★將標準放低，不要太強求，要視不同小孩情況做不同的處理）。
重複說了幾次，他都還是不吃。我：「我先餵你吃一口，想吃再吃，不過，不可以都不吃。」
（★立下底線）
他看了看我，慢慢的張開口吃了第一口，老天啊！他終於吃了，願意信任我了。結果吃了一口又一口，還會說要吃哪個菜，中間我讓他自己拿湯匙吃了兩口，吃到第五口，說他吃飽了，我就不勉強他。然後跟他約定，明天也是吃五口，不可以都不吃。他：「好，吃五口！」
有時大人預期與孩子的實際狀況是不同的，當小孩能力尚未達到，大人要隨著適時做修正。
父母可能會因為孩子還小，動作慢幫他做比較快為理由，剝奪了小孩時時刻刻都可以學到東西的機會，到了新環境就會緊張沒自信，退化成小嬰兒的狀態，用來保護自己。所以爸爸媽媽們，小孩基本規矩的建立，比什麼都還重要喔！
要教小孩習慣和大人打招呼，要開口說出自己要什麼、不要什麼而不是只是自己生悶氣讓大人猜（沒有耐心的爸媽這時可能已發火大罵小孩了）
教小孩要用眼睛看著說話的人（這麼小的事有爸媽注意到了嗎？），懂得聽大人的指令做出自己的選擇，服從大人的話照著做（不要小孩要幹嘛就幹嘛，大人和孩子的位置顛倒了）……等等。
日常生活的一切對大人來說，是理所當然的事沒錯，但是您是否有想過，就是這些理所當然的事，沒有人認真的教給小孩，小孩接觸新環境新事物時，理所當然讓孩子覺得重重困難！
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