有媽媽問道：最近女兒會想要學男生站著尿尿？說她也要當男生，是否到了應該性教育的階段了？三歲的孩子，要怎麼告訴她比較好呢？
孩子第一個性教育的老師，就是父母，孩子會藉由家庭中的性別角色的模仿，開始探索對異性的好奇，因此，是最佳的性別啟蒙教育。很多家長會對教孩子性教育感到沒把握或者是害羞不敢說，怕自己說的不對，教的不對....等等。其實，跟學齡前的孩子談性，並沒有大人想像中的複雜。
兩、三歲的小孩、處於觀感打開期，也就是家長無時無刻要被十萬個為什麼淹沒的開始。幼兒時期對性的觀念會出現探索動作，如直接地觸模、觀察別人的身體或對於性產生疑問，這是幼兒的本能與心理上的需求，促使他們有更多的好奇心想去嘗試、探索和了解。
性教育是人格教育與生活教育的一環，可以教導小孩如何接納自己與別人，同時也教導小孩如何保護自己並成為一個健康且負責任的人。[孩子開始問站著尿尿的問題，這是小男生或是小女生都可能問的問題。] 以下一些方法可以幫助家長來念對孩子的性教育問題：
1. 首先，不管聽到小孩丟出什麼性方面的問題，爸媽們…鎮定先啊！ 自己不要先臉紅不好意思嘛！也不要太嚴肅到去把Wikipedia的內容背下來，或者喝斥小孩這問題他還太小不用知道的逃避過去，更不用疑神疑鬼的找老師來審問一番，「是不是我孩子在學校發生了什麼事?」(其實就是小女孩早上看到爸爸站著尿尿，或者是小男生在學校看到了小女生坐在馬桶上尿尿了，才會提出發問的。
建議家長用坦白、直接、誠實、不迴避的態度正向面對問題。並且不要太複雜，用3歲聽的懂得方式回答「爸爸是男生，媽媽是女生，男生和女生尿尿時的地方不一樣，所以男生是站著尿尿，女生是坐著尿尿。」
2. 利用機會與情境：家長不需要刻意、嚴肅的和孩子討論這個問題，可以等孩子問了之後再回答，或是利用親子一起洗澡的時刻，直接講解人體的構造。
3. 多多利用繪本：繪本內有很多的圖文繪本可利用，例如愛智出版社的《種子寶寶》，是孩子問：「寶寶是從哪裡來？」能幫助大人不尷尬、坦然而有趣的和幼兒溝通「性」的書籍；維京出版的「我的小雞雞」，這本書很淺顯的向孩子介紹男女生理外觀差異、保護自己的身體(性侵害的解釋與防範)、小寶寶是怎麼被生出來的…等等；其他還有很多談性別議題的繪本，爸媽可以多多蒐尋來和小孩共讀。
另外，附上心理學大師佛洛伊德所提出的性心理發展理論給家長們，讓爸媽們能對孩子的不同性好奇階段有充分的了解，幼兒的性意識可分為：
1歲以前：口腔期。
嬰兒在吮吸母親奶頭的時候，會產生快感；在母親懷抱中可以得到溫暖，獲取撫愛的體驗。這個時期，幼兒的欲望集中於口唇，心智、情緒的成長，都和發生在欲望部位的焦慮與滿足有關。
2-3歲間：肛門期。
這時候的孩子並不清楚兩性的區別，但他們已開始探索自己的身體，而且會玩弄自己的生殖器官。這個階段孩子的行為，多半是出於他們的好奇心和探索欲。
3-7歲間：性器期。
孩子開始瞭解「性」，他們撫摸和玩生殖器官的行為比以前更加頻繁，而且除了對自己的身體好奇之外，他們還會對別人的身體感到興趣。同時，孩子也開始注意到自己的身體與大人之間的區別，並且對男女生理現象的種種差異感到好奇，而為了滿足好奇心。
最後爸爸媽媽們要記得喔! 對於性的議題，要了解孩子好奇的重點，在生活中給予孩子機會教育，幫助孩子擁有正確的知識、建立健康的心態。
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抱持堅信著 ”All Children Can Learn” 的宗旨，
我的教學理念是希望建立每一位小朋友對自我發展的認同和認識，
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